مشكلة الوجود بين ابن رشد و أرسطو
يمكن النظر إلى علاقة ابن رشد بأرسطو باعتبارها علاقة متأججة، تميزت بثورة التلميذ على أستاذه. إلا أن تلك الثورة لم تكن وجها لوجه، بل عبرت عن نفسها بنفس الصيغة التي اتخذتها علاقة أرسطو بأستاذه أفلاطون فأرسطو عندما انتقد نظرية المثل لم يكن الهدف هو طرح بديل عنها، بل كان الهدف هو تقويمها وتطويرها وتخليصها من الشوائب التي أضافها الفلاسفة الأفلاطونيون